Intercâmbio Internacional: estudantes de Belém, Conceição do Araguaia e Santarém exploram novas perspectivas acadêmicas e culturais

Estudantes de diferentes áreas do conhecimento estão ampliando horizontes ao participarem de um intercâmbio no Instituto Politécnico de Bragança (IPB), em Portugal. Selecionados pelo Edital nº 4/2024 da Pró-reitoria de Extensão (Proex) do Instituto Federal do Pará (IFPA), eles vivenciam uma experiência acadêmica, cultural e científica internacional.
A estudante de agronomia Alissa Juliana Mota da Costa, 23 anos, do IFPA Campus Santarém; a futura historiadora Dalila Carvalho dos Santos, 23 anos, do Campus Conceição do Araguaia; e o engenheiro Cássio Fernandes de Araújo, 29 anos, do Campus Belém, iniciaram suas atividades acadêmicas no IPB em 17 de fevereiro de 2025. Durante o semestre letivo, que iniciou em fevereiro e se encerrará em 12 de julho, eles têm explorado o ensino superior nas seguintes escolas do IPB: Escola Superior Agrária, Escola Superior de Educação e Escola Superior de Tecnologia e Gestão.
A proposta do intercâmbio é proporcionar uma formação complementar à ofertada pelo IFPA, inserindo os participantes em um cenário de trocas culturais, científicas e acadêmicas. Essa iniciativa também busca fomentar a adaptação a novos métodos, processos e tecnologias, permitindo uma visão ampliada e globalizada das áreas de estudo.

Impactos, desafios e oportunidades
A futura agrônoma garante que esse intercâmbio tem proporcionado trocas culturais, científicas e acadêmicas enriquecedoras, e muitas oportunidades de acesso a professores renomados e a estudantes de várias partes do mundo. “Me permite aprofundar conhecimentos em áreas como impacto ambiental, viticultura e políticas agrícolas, que complementam minha formação no Brasil", afirma.
A vivência em outro país, garantem os estudantes, os incentivam a sair da zona de conforto e a desenvolver novas habilidades, a enxergar suas áreas de estudo e atuação profissional de modo mais globalizado.
Alissa Juliana destaca que esse intercâmbio é um marco na própria trajetória acadêmica e profissional. “Simboliza a concretização de um esforço contínuo em busca de aperfeiçoamento e inovação na minha carreira acadêmica”... “É um período de crescimento, aprendizado e um passo importante para contribuir de forma mais efetiva para o desenvolvimento do setor agrário que faço parte”.
O mestrando em Engenharia de Materiais destaca o impacto da infraestrutura avançada do IPB na qualidade de suas pesquisas acadêmicas, ao disponibilizar recursos avançados aos estudantes do IPB, que favorecem sua pesquisa acadêmica. "Acesso a professores capacitados e equipamentos de ponta têm potencializado minhas análises na área de sustentabilidade e qualidade em engenharia química", diz.
A licencianda em História ressalta que o intercâmbio no IPB agregará muito à sua futura atuação como professora no Brasil. Ela acredita que os estudos vivenciados em Portugal permitirão uma abordagem mais inclusiva e crítica na sala de aula. "Meu objetivo é tornar os educandos protagonistas de suas próprias histórias e ampliar as possibilidades de sua formação cidadã", enfatiza.
"Enfrentar desafios como o clima rigoroso e diferenças culturais exige resiliência, mas também promove aprendizado e adaptação"
Embora os desafios de morar em outro país existam — como a adaptação ao clima rigoroso, diferenças culturais e saudades da família — os estudantes concordam que essas adversidades promovem aprendizados, adaptação e superação. Dalila destaca ainda o impacto emocional da distância e das diferenças linguísticas, mas reforça a importância do diálogo intercultural como um ponto alto dessa experiência.

Estudos no IPB
Os três estudantes do IFPA, no IPB, vêm explorando e vivenciando diversas experiências acadêmicas, inovações, tecnologias e trocas culturais.
Alissa Juliana faz intercâmbio na Escola Superior Agrária do IPB, onde cursa disciplinas como Inovação, Marketing e Comercialização, Impacto e Reabilitação Ambiental, Vinicultura e Enologia Vitícola, além de Mercados e Políticas Agrícolas. Segundo Alissa, o enfoque internacional e tecnológico do IPB, com ênfase em inovação, sustentabilidade e mercado global, tem ampliado sua perspectiva sobre o setor agrário. “Esses estudos complementam minha formação, trazendo novas perspectivas sobre o mercado agrícola, a sustentabilidade na produção e as estratégias comerciais do setor”, afirma.
Cássio Fernandes destaca o impacto das aulas na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do IPB. Lá, ele estuda disciplinas como Engenharia das Reações Químicas, Sustentabilidade em Engenharia Química e Controle de Qualidade. Além disso, ressalta a infraestrutura do IPB em Bragança, que conta com equipamentos avançados e professores renomados, elementos que impulsionam sua pesquisa científica.
Já Dalila Carvalho tem frequentado aulas na Escola Superior de Educação do IPB. Suas disciplinas incluem Intervenção em Educação Intercultural, História das Ideias Políticas e Sociais, História e Cultura Contemporânea, História Regional e Local, e Tecnologias da Informação e Comunicação. Dalila destaca a organização das plataformas educacionais do IPB, que possibilitam acesso antecipado aos materiais de estudo e contato direto com os professores. "Temos um cartão numérico usado tanto nas plataformas virtuais quanto para registrar a presença nas aulas", explica.
Outro aspecto marcante da experiência é o diálogo intercultural. Dalila relata que suas aulas contam com estudantes de diversos países, o que promove respeito mútuo entre pessoas de diferentes origens, culturas e tradições. "Essa troca intercultural é enriquecedora e amplifica a visão global sobre ensino e aprendizagem", observa.

Socialização do aprendizado
Ao retornarem ao Brasil, os estudantes pretendem compartilhar as lições e perspectivas adquiridas durante o intercâmbio. Alissa planeja organizar palestras e eventos no Campus Santarém ou em outros campi do IFPA para disseminar conhecimentos sobre inovação e sustentabilidade na agricultura. Já Dalila almeja aplicar os ensinamentos nos projetos sociais dos quais participa, fortalecendo sua prática pedagógica e contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa.
Esse intercâmbio no IPB, pelo relato dos estudantes, evidencia o papel transformador da internacionalização acadêmica ofertada pelo IFPA, oferecendo aos estudantes não apenas uma formação complementar, mas também oportunidade de vivências que podem ampliar horizontes pessoais e profissionais.